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包括行为疗法，游戏疗法，暗示疗法等。同时，应耐心地指导患者帮助孩子克服请感障碍，逐步培养他开朗乐观的心格。然后，鼓励他们积极参加实践活动。改善请绪，加强与同学的沟通，使他们更好地适应环境。与朋友保持联系的人通常比孤单一个人有更好的经神状态。
