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1、运用故事和已有的经验萌发孩子帮助别人的请感。
2、在多媒体动态画面引发下，愿意用普通话讲讲故事中的事，萌发帮助人的请感。
3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
