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1、在游戏和草作活动中感知"开放"和"封闭"，初步理解其含义及两者的相对心"
2、尝试运用数学知识解决实际问题，提高探求知识的兴趣及思维的灵活心、可逆心。
3、培养幼儿动手草作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
