3
一、观察封面，引出故事主角，猜测内容。
小朋友你们了解狐狸吗？请小朋友们来感受一下画面上这只狐狸现在的心请是怎样的？
二、观看ppt，想像讲述。
1、引导幼儿仔细观察画面，鼓励幼儿结合画面讨论故事内容。教师从中调动幼儿的积极心。
2、故事结尾留有悬念，鼓励幼儿大胆猜想，预测结尾。
三、完整欣赏ppt带着问题结束活动，哪个是狐狐？狐狐在看书吗？狐狐看到自己的孩子看书会怎么样？
