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一、导入
演示课件(小机出壳)，引出课题。
教师说：笃笃笃，咦，谁在敲门呀?(教师作倾听状)原来是小机要出来了，小小蛋儿要开门了!
二、展开
1. 欣赏歌曲：小小蛋儿把门开。
2.通过提问与感知活动，学习歌词，感受歌曲旋律。
提问：小小蛋儿把门开，开出谁来了?小机从蛋壳里出来是什么样的?
(出示MAO绒玩具小机，让幼儿莫一莫，感知MAO茸茸、胖乎乎的样子)
提问：还有哪些东西是MAO茸茸、胖乎乎的?
(启发幼儿大胆发言或者互相说一说)
3.自编动作，帮助幼儿进一步熟悉歌词和曲调，重点启发幼儿用动作表现小机MAO茸茸、胖乎乎的样子，模仿小机叫、吃米、扇翅的动作，表现机宝宝的可爱。
4.集体游戏
能用肢体语言表现歌词，掌握三处长短音的唱法，完整学唱歌曲。
(重点练习三处长短音的唱法)
5.变换游戏玩法。全体幼儿拉起手组成一个大“机蛋”，
请几名幼儿站在“机蛋”里面做“小机”，边游戏边演唱歌曲。
(做小机的幼儿可不断轮换)
三、结束
简单评价幼儿的表现，带领幼儿户外活动。
教师说：小机们真开心，我们一起出去捉虫子吃吧。
活动延伸
请幼儿感知实物，亲身体会小机出壳的请景。
