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五岁宝宝已经能分清声母、韵母，能简单给拼音归类，而且还有了一定的书面阅读能力。
会使用时间状语。大多数孩子这时基本能发清普通话中的韵母。言语表达能力会有进一步的提高，并且能初步掌握书面言语。
言语对行为的调节功能也比以前加强了，在行为方面带有一定的自觉心和计划心。
