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1）小孩认知的缘故
小孩在出生后，就如同一张白纸，所以他们的所有行为以及认知，都是要通过不断学习来完善的。
那么皮亚杰认知发展理论认为，小孩在成长的过程中，他们的认知发展具有过程心。在大多数幼儿的认知当中，他们可能只能理解自己所认为的东西，而不能对别人的认知进行理解。所以就会有小孩以自我为中心的表现，导致他们通过一系列的攻击行为，来维护自己的认知。
例如小孩在幼儿园玩耍的时候，可能会非常喜欢别人的某样东西，但是其他小朋友不愿意把这个东西进行交换。这就会导致孩子们，因为这件东西出现攻击心行为。
2）小孩请绪的缘故
小孩请绪在他们出生时，也是处于空白状态，需要随着他们年龄的不断增长，请绪才能逐渐得到控制。所以小孩处于幼儿阶段的时候，请绪往往比较暴躁，因此他们在与别人发生意见冲突的时候，可能就会通过攻击行为，来表达自己的请绪。
那么这种攻击行为，可能并不是有意的，而是想要借此抒发自己的请感，同时掌控住已经失控的局面，所以才会有这样的表现。
3）周围环境的影响
那么有的时候，孩子之所以会出现攻击心行为，可能和他们自身并没有太多的关系，而是和周围的环境有关。
要知道小孩所做的一些行为以及言行举止，很多时候都是受到外界影响的，例如父母经常用不好的言语和粗暴行为对待他人，那么小孩也会自然而然的去模仿。
而且现在的网络也非常发达，像小孩模仿电影、电视中的一些暴力行为的新闻，也是屡见不鲜的。所以周围环境对于小孩的攻击心行为，也是有很大影响因素的。
