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中班音乐小茶壶教案(3)
更新时间:2020-10-31 20:37

3

活动过程:

一、出示图片,机发兴趣

师:今天,有一位特殊的小客人来这里,看看它是谁呀?

二、借助图谱,学唱歌曲

1.听小茶壶“自我介绍”,熟悉歌词

师:看看,小茶壶长得什么样?听听,小茶壶怎么自我介绍?“我是一只茶壶矮又肥,这是我的把手这是我的嘴,你喝他喝大家都来喝,咕噜咕噜咕噜好滋味。”

2.看图谱进行练习,理解歌词。

师:谁会看着图谱有节奏地念一念?

3.学唱歌曲,尝试表现歌曲的请绪。

师:小茶壶不仅可以念,还能唱呢!

4.创编动作进行歌表演。

师:小茶壶真神气,谁来学学小茶壶的动作?能不能边唱边表演?

三、迁移经验,合作游戏

1.欣赏倒水音乐

师:听,小茶壶在干什么?给谁倒水?怎么倒水呢?

2.师生合作游戏

师:你们想喝茶吗?杯子在哪里?谁做茶壶?

3.完整表演

师:倒茶喽,小茶杯准备好了!


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