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1、扩大幼儿的词汇。幼儿词汇量多了，语言表达能力就会加强。教孩子新的单词，明智的做法是用孩子现有的词汇去解释。如“什么是影子”？不必说成由于物体轮廓不偷光而造成影像，可以讲：影子就是太阳给你画的画。并让其站在太阳底下，亲身体验太阳的杰作。此时，虽然定义不确切，但随着孩子的成熟，这一定义会得到不断完善。
2、有意识地控制孩子说话的速度。常有这样的请况、你同一个说话很快的人交谈，你会不由自主地受他的影响加快说话速度。因此，有意识地控制孩子说话的速度，用自己的语言，并不在于告诉孩子“慢点讲”，而在于父母以身作则。
3、孩子讲话时，出现一些不合语法的错误时，不要急于纠正。频繁纠正能引起口吃。应该认识到，幼儿语言的流畅心要比语法规则的正确心更为重要。
4、避免有意无意地给孩子施加压力。比如，要求孩子模仿大人的口吻说话；若孩子不喜欢，家长尽量不要让孩子当众背诵儿歌、古诗。
5、向孩子提问要注意时机及方式。比如孩子弄得满身是土，家长不要急于了解是怎么回事，而应在给孩子清洗时，边询问请况，一边提出要求。更不能不问青红皂白要求孩子认错。
6、让孩子享受家庭的温暖，给予应有的安全感。如环境改变会给孩子造成一定的心理影响。
7、父母之间的摩擦，使孩子处于被双方的爱夹在中间的尴尬境地，尽管父母试图掩饰家庭的不和也是无济于事的，孩子的心理活动与父母是保持联系的，孩子可以感受到父母之间所发生的一切。许多孩子的口吃，就是家庭矛盾在他们身上的一种心理折色。
如果孩子在说话的时候除了磕磕绊绊，还出现面部表请或者肢体动作都显得夸张或机动等异常现象，或者有家族历史，“短暂说话不流利”请况持续时间超过半年这些请况，爸爸妈妈还是要到医院就诊咨询医生，也可以找 口舒乐专业老师，进行一对一在线互动指导，帮助孩子解决口吃问题。
