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一、机发幼儿参与游戏的兴趣出示图片引入主题。
导入语：今天，老师到菜市场买了很多菜，你们看老师买了什么？(萝卜、青瓜、茄子、青菜)萝卜吃了变聪明，青菜吃了会长高……老师喜欢吃这些菜。
二、交流讨论引导语：小朋友爱吃什么菜？（让幼儿自由说出自己喜欢的菜）刚才小朋友说了很多自己喜欢吃的菜，有的菜老师还没买到，等会请小朋友自己到菜市场去看看能不能买到。
"今天爸爸妈妈上班去，老师请你们当小能手帮爸爸妈妈的忙去小菜场买菜，你们去买菜要带什么？（钱）那么今天谁来卖菜，谁来买菜"（引导幼儿分配角SE）买菜要怎么买？卖菜怎么卖？
玩法：买菜的要带好钱，可以问这是什么菜？多少钱一斤？卖菜的做好介绍：这是什么菜，多少钱一斤？还要称重量等程序。买完后与同伴交流。
规则：当买菜的顾客要有礼貌，不能把菜打翻在地。
三、草作练习教师以平行游戏的角SE身份观察幼儿游戏请况，并给予适时的指导。帮助幼儿进一步理解角SE，掌握各角SE的扮演。
四、讲评结束过渡语：天快黑了，菜市场的人准备下班。
1、请幼儿介绍活动请况引导语：现在告诉大家，你刚才演谁？玩得怎么样？为什么？
2、根据幼儿玩的请况提出进一步要求
